言い訳すらする暇を与えないというか。
何を言っても完全否定というか。
結局ホントのところはどうで、その後どうなったのか気になるストーリでした！
Someone was looking at you？
続きを読む【89日目】「すらら」ステージ１Lesson5 Unit17はbe動詞の文
be動詞の文、とは言ってもステージ１のLesson20までずううううううっとbe動詞ですが！
でもbe動詞大事。これだけねちっこくやっておかなかればならないのが今ごろ分かるほど大事。
ここをおろそかにすると英語自体の習得が危うくなりますわ。
続きを読む【30日目】story24。意識高い系の人はこんな感じなのではあるまいか？
30日目＝2017年8月22日です。
「30日目」は2017年7月24日から数えて、です。2020年7月24日（東京オリンピック開会式）がとりあえずのゴール。
ついこの間2018年冬のオリンピックが終了したばかり。え？もう2年後に東京オリンピック？！という事実にちょっと焦っています。
しかし進み具合がどんなであれ、着々とコツコツと進めていくしかありません。
1夜で身につくほどの天才ではないし。
続きを読む【88日目】「すらら」内の表示が多少変わった。
変わったのは今年（2018年）になってからなので、この時に「すらら」を学習した時点ではまだ変化なしです。
ただし「この日はどんなことやったっけ？」と、本日見返して写真に撮ったので、結果に出されているのは2017年10月19日の学習内容です。
よかった、全部100％でクリアしてて。
続きを読む【29日目】「30日間英語脳育成プログラム」story23。ラストあと1週間分です。
まさかとは思っても夢は見てしまうものです。「30日間で英語ぺらぺらに俺はなる！」的な。
しかしこの「30日間英語脳育成プログラム 
」という教材はペラペラになるのではなく、英語を英語として理解する「英語脳」をつくるためのもの。
聞こえてきた順番に英語を理解するためにはまず、英語を聞き取る耳、それと聞こえてきた単語を知っていることが必要です。
私には最初からそれがなかったので、「30日間でペラペラ、もしくは聞き取って理解する」ということは難しいと思っていました。
それでもそれなりの努力は毎日続けてきたつもりではありますが。
続きを読む【87日目】be動詞だけでLesson20まであるんだからまだまだ先は長し。
今回は【87日目】＝2017年10月18日です。
「すらら」はまだLesson４なので、be動詞を終えるのは当分先です。1レッスンにユニットがさらに詰まっているんでね。
まだ覚えている中学生英語のところなので、軽快に1ユニット10分少々で進んでいますが、これが先に行くにつれだんだん時間がかかるようになってきます。
中学生英語の記憶が出尽くしたりして。
現在stage４まで進んでいますが、１ユニット２０～３０分はかかっています。引っかかったところをできるまで（１００％の正答率とるまで）やり直したりするし。
ひとまず１日３０分はやろうと思っていますが、時間が無いときなどは１ユニットだけでも。
とにかく毎日継続していくことが大事じゃないかと思っています。
続きを読む【28日目】story22。確かに「ダンスが上手」なのは家庭のメリットにはならない。
【28日目】＝2017年8月20日です。
年が明けたというのにまだ8月の学習内容です。
このころのあまりの聞き取れなさ… はノートが物語っていますが、現在中学生英語から発音・聞き取り・記述ふくめて、ほかの教材で学習やり直し中です。
それが終わった後、どのくらい聞き取りができるようになるのか、書き取りがもうちょっとましになるのか、それとも全然全く変化ないのか（←これは絶対にないと断言できる。進歩しているのは日々実感中です！）。
要するに「30日間英語脳育成プログラム 
」は初級編でも、私の素の実力ではやれどもやれども「できてる」という実感がないのです。
